Στην Παιδική Χαρά λειτουργεί ειδικό τμήμα για παιδιά ηλικίας 16 μέχρι και 20 μηνών. Η αγάπη, η στοργή καθώς και η προσεγμένη φροντίδα που επιβάλλεται και προσφέρεται σ’ αυτή την ηλικία, εμπλουτίζεται από το προσαρμοσμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Έτσι, αναπτύσσονται ολόπλευρα, τόσο στον κοινωνικό, συναισθηματικό, κινητικό όσο και στον γνωστικό τομέα.

Πρωταρχικός στόχος σ’ αυτή την ηλικία είναι να αναπτύξουμε όλες τις δεξιότητες κάθε παιδιού ατομικά.

Προσφέροντας στα παιδιά διαφορετικά είδη παιχνιδιού, η νηπιαγωγός συμμετέχει σε αυτό, το οργανώνει και το αναπτύσσει, έχοντας πάντα σαν στόχο:

• την προσωπική συνειδητοποίηση του παιδιού
• την αυτονομία του
• την αυτοπεποίθησή του
• τη συνεργασία του με τα υπόλοιπα παιδιά
• τη λειτουργία του μέσα στην ομάδα

Οι ώρες του ελεύθερου παιχνιδιού σ’ αυτή την ηλικία είναι πολύ πιο μεγάλες σε διάρκεια και συχνές από το υπόλοιπο νηπιαγωγείο, ώστε να μπορούν τα παιδιά να ασκήσουν και να αναπτύξουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες (να μοιράζονται, να συνεργάζονται, να βοηθούν, να γίνουν μέλη της ομάδας).

Μέσα από τα πολλά παιχνίδια λόγου, τη συζήτηση (πολύ μικρά σε διάρκεια θέματα και σε επίπεδο κατανοητό για παιδιά 16-20 μηνών), το παραμύθι, το κουκλοθέατρο, τα τραγουδάκια και τα ομαδικά παιχνίδια, η Γλώσσα του παιδιού αναπτύσσεται όπως και οι γνωστικές του δεξιότητες. Το παιδί πειραματίζεται με το παιδαγωγικό υλικό (ασκήσεις χρωμάτων, προσοχής, μνήμης) και έτσι αυξάνεται η συγκέντρωση και αυτοπεποίθησή του. Παίζοντας παιχνίδια με έννοιες ή διάφορα παιχνίδια αισθήσεων το παιδί αναπτύσσεται και γίνεται αυτόνομο.

Μέσα από το πρόγραμμα της Παιδικής Χαράς αναπτύσσονται οι κινητικές δεξιότητες του παιδιού, μεγαλώνει ο συντονισμός κινήσεων, η σταθερότητα και η ισορροπία του.

Στον συναισθηματικό τομέα, το παιδί, μέσα από τις αλληλεπιδράσεις με τα άλλα παιδιά και τη νηπιαγωγό αλλά και μέσω του Προγράμματος και της Φιλοσοφίας της Παιδικής Χαράς, σιγά σιγά αρχίζει να αναγνωρίζει συναισθήματα, να τα κατανοεί, να μπορεί να τα εκφράζει και να τα ελέγχει.

Τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να εκφραστούν, να πειραματιστούν και να γίνουν δημιουργικά μέσα από χειροτεχνικές εργασίες. Δημιουργώντας το παιδί αφήνει τα συναισθήματα του ελεύθερα και αυξάνεται η αυτοπεποίθηση και αυτονομία του.

τμήματα